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关于我

余生长于乡野,翻滚于学府,涉世至今,执着于梦想,追求自由。虽有体制枷锁束缚,却傲然情怀,居方寸之间,能心态平和怡情自乐。爱好文学,喜好音乐,听一曲悠扬小调,读几卷经世良文,观窗外繁华浮世,写心中万千感概。年纪虽轻“老气横秋”,言语虽薄诚实厚道。爱所爱之人礼待亲友,孝所孝之人敬恃上亲。掩不掉乡文情愫,挥不去童年过往。人到中年,内心平淡了许多,平凡,平淡,平常是自己的人生,平静的生活,敬业的工作,真诚的交友,平实的为人!不苛求轰轰烈烈,一定要问心无愧!

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在全市推进学习型党组织建设工作座谈会上的讲话  

2010-08-09 15:16:55|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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为了更好地贯彻落实中央、省委和市委关于推进学习型党组织建设的意见精神,进一步推进我市学习型党组织建设,了解掌握我市各地各部门开展学习型党组织建设工作情况,今天我们召开全市推进学习型党组织建设工作座谈会。会上有关单位就如何认识建设学习型党组织的重大意义,如何切实履行本部门本单位在推进学习型党组织建设中的职责,如何全面推进我市学习型党组织建设等方面进行了深入探讨,大家的发言既有理论深度又有实践总结,谈的都很好,很受启发。下面,就如何更好地在全市推进学习型党组织建设我再谈几点意见。

一、肯定成绩,正视问题,进一步增强推进学习型党组织建设的责任感和紧迫感

近年来,全市各级党组织按照中央和省委市委要求,坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员、教育群众,大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化学习,通过健全学习制度、明确学习重点、创新学习载体、强化宣传引导,扎实深入地推进了学习型党组织建设工作。一是积极健全完善了中心组学习、“三会一课”、加强理论宣传等学习制度,形成了建设学习型党组织的有效机制,全市党员干部队伍的整体素质有了明显提高,知识水平和层次大幅度提升。二是明确学习重点,深入开展了中国特色社会主义理论体系“进乡镇、入社区,进企业、入校园”、“深入学习宣传‘六个为什么’、大力践行社会主义核心价值体系”、“学习党的十七届四中全会精神”专题理论宣讲,夯实了全市各级党委建设学习型党组织的思想基础。三是创新学习载体,组织开展“理论宣讲对谈进村”活动,结合农村实际开展宣讲,结合中心工作开展宣讲,结合形势政策教育开展宣讲,结合鲜活典型开展宣讲,打造了建设学习型党组织特色品牌。四是强化宣传引导,在市属媒体分别开设了“理论园地”、“理论之窗”、“理论之声”栏目,通过开设“科学发展观在身边”、“一把手谈建设学习型党组织”、“我为党建献一言”等栏目,对全市各级党组织开展建设学习型党组织活动进行高密度、全方位、多角度的宣传报道,营造了建设学习型党组织浓厚氛围。

我市开展学习型党组织建设工作虽然成效明显,但学习状况仍不容乐观,来自观念、机制等方面的制约因素还较为突出,与建设学习型党组织目标和要求存在着一定差距,主要表现在四个方面:一是思想认识存在偏差。一些党员干部认识上出现偏颇,存在误区。有不少同志缺乏终身学习的观念和意识,没有充分认识到学习、工作、生活三位一体的辩证关系,错误地把学习与工作割裂开来。一些单位和干部总觉得学习尤其是理论学习是“空对空”,有意无意地把“务虚”与“务实”对立起来,缺乏学习的紧迫感、压力感,一年中很少组织学习,有些党员干部甚至借故不参加学习。有些同志参加工作的时间较长,误认为凭以往的老经验,完全可以解决新问题,存在着凭老经验老办法做事的情况。二是制度落实不到位。仍存在“以会代学”、学习走过场的现象,难以做到“三集中”。如有些党组织,每周按规定的半天学习时间经常与业务工作有冲突,不得不延期,甚至取消,致使学习时间难以保证,学习任务难以落实、学习质量难以提高,严重弱化了学习型学习党组织建设。三是学习内容比较单一。据调查,全市不少机关党员干部、职工学习面狭窄,影响了综合素质的提高。一方面,由于忽视理论学习,钻研理论积极性不高,学习风气不浓,以致政治鉴别力和政治敏感性不强。另一方面,由于对经济、金融、科技、法律、地理、历史知识知之甚少、“综合”知识储备不足,直接影响了工作能力、工作的质量和工作效率。四是理论联系实际不够。不少党员干部学习存在实用主义倾向,要用什么才去学什么,与工作联系密切的才学,与工作关系不大的少学或干脆不学,尤其在理论联系实际上研究不深不透,在运用所学知识指导工作上还不够紧,存在学用脱节、学用“两张皮”的现象,弱化理论学习成果的转化,影响了学习型党组织建设成效。

当今世界,正处在大发展大变革大调整时期,世界多极化、经济全球化深入发展,现代科学技术进步日新月异,知识创造、知识更新速度大大加快,各种新技术、新概念应运而生。如果不加强学习,思想就会僵化、知识就会老化、能力就会退化,就难以适应工作的需要。一是提高执政能力需要我们加紧学习。在一些地区和部门,有的党员和干部缺乏全局眼光,缺乏战略思维,惯于因循守旧,面对复杂局面束手无策。这些都是执政能力缺乏的表现。因此,我们要通过学习领导科学知识和管理学知识,来提高应对复杂局面的能力和总揽全局的能力;通过学习现代经济学的基本知识,来提高驾驭社会主义市场经济的能力;通过学习各种法律法规,来运用法律的手段解决现实问题。二是实现科学发展需要我们加紧学习。当前,我市正处于科学发展、跨越发展关键时期,正处于落实“三具两基一抓手”、推进“四项重点工作”的攻坚阶段。我市在长期的发展中,形成了典型的资源型经济,产业结构单一,生态环境脆弱,科技创新不足,节能减排压力大,调整经济结构、转变经济发展方式的任务非常艰巨;同时影响经济发展的不确定因素还在增多,新旧问题相互交织,维护社会稳定、促进社会和谐的任务异常繁重。新形势新任务对党员干部的适应能力提出了新的更高要求。要卓有成效地做好改革发展稳定的各项工作,就必须高度重视学习,努力加强学习。三是做好本职工作需要我们加紧学习。当前,我市一些党员干部的思想观念、创新精神与党的宗旨和先进性要求还不完全符合,特别是一些年轻干部不注意加强理论学习、不了解上级政策、不熟悉工作业务,业务能力与岗位要求存在较大差距。比如,在招商引资和项目建设上,需要我们掌握国家的整体产业调整方向和发展重点,了解项目的可行性和成长性,熟悉项目开发的操作规程;在城市建设上,需要了解城镇化的战略重点、基本方向和基本要求;在民生保障上,需要我们学习掌握国家和省里的政策和精神,了解各项民生保障的范围、内容和标准;还有各项改革及新型金融体系、服务体系建设等一些前沿性、创新性的工作,如果不加强学习,就会摸不着头绪,找不到抓手,就会影响工作的开展。所以,在新的实践中重新学习、继续学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,以适应加快商丘发展的需要,显得尤为重要和紧迫。各级党组织和领导干部必须痛下决心,狠下功夫,重视学习、刻苦学习、反复学习,充实自我、提升自我、完善自我,切实掌握和运用好党的创新成果,切实掌握好新知识新本领,不断提高自身能力和水平,不断完善符合商丘发展的思路和措施,才能带领全市人民早日实现“三大跨越”宏伟目标。

二、结合实际,突出重点,进一步把推进学习型党组织建设引向深入

建设学习型党组织是一项带有开创性的工作,也是一项长期艰巨的任务,只有“进行时”,没有“完成时”。必须结合实际、突出重点,切实做到 “三个坚持”:

一要坚持用实践的观点推进学习。建设学习型党组织,重在学习、贵在实践。各级党组织要坚持学以致用,紧密联系工作实际开展学习。要着眼于推进商丘跨越发展开展学习活动,研究新情况、解决新问题、推出新举措,在破解发展难题、推进经济发展方式转变上取得新成效。要着眼于解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题开展学习活动,进一步做好理顺情绪、化解矛盾、维护稳定的工作。要着眼于加强和改进基层党组织建设开展学习活动,不断探索发挥党组织功能作用和党员先锋模范作用的有效途径,不断增强党组织的凝聚力、战斗力。要把学习型党组织建设与机关效能建设活动结合起来,与做好当前各项重点工作结合起来,使建设学习型党组织的过程成为更新观念、增强本领、推动工作的过程。

二要坚持用丰富的活动推进学习。各级党委要根据不同类别、不同层次、不同岗位党组织和党员干部实际,研究制定具体的工作方案,确定符合实际的工作主题和载体,开展富有特色的创建活动。在学习对象上,既要突出各级领导班子和领导干部这个重点,也要着眼于全体党员,搞好普及教育,使建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织、每个党员,实现整体推进。在方式方法上,一方面要继续采取中心组学习会、报告会、培训班、主题宣讲等传统学习方式,组织党员领导干部开展集中学习活动,迅速掀起学习热潮;另一方面,要坚持开拓创新,多运用互动式、研讨式、案例式等形式开展学习,由单向灌输转为双向互动,充分调动党员的学习兴趣和参与热情。要多利用电视、网络等传播媒介,采取读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等形式丰富学习内容,打造学习新平台。要把握新形势下组织开展学习的特点和规律,积极探索体现时代特点、贴近党员需求、富有实际成效的学习方法和载体,增强学习的积极性、主动性和实效性。

三要坚持用健全的制度推进学习。学习靠自觉,也要靠制度。建设学习型党组织是一项长期任务,抓实抓好学习型党组织建设工作,必须要建立健全一套科学完备、符合实际、行之有效的学习制度。要健全集中学习制度,把加强和改进中心组学习与建设学习型领导班子结合起来,认真制定中心组学习计划,确定学习主题,精心设计方案,安排学习时间,组织好专题辅导,提高学习质量。要落实领导责任制,建立健全党组织书记亲自抓、分管领导具体抓、班子成员共同抓、一级抓一级、层层抓落实的责任体系,加强对党员干部学习情况的督促检查,确保学习型党组织建设落到实处。要建立学习激励机制,加强对学习情况的考核和考核结果的运用,把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容,把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据,不断提高各级党组织抓学习的积极性。要建立健全学习成果转化制度,通过集体交流、媒体宣传、内参刊物等多种形式,促进学习教育成果及时运用于各级党委、政府决策中,确保学有所用、学有所为、学有所值。

三、加强领导,精心组织,进一步抓好学习型党组织建设各项工作落实

各级党组织要把建设学习型党组织作为重要的政治任务,纳入重要议事日程,作出专门部署,制定措施,精心组织,狠抓落实。

一要加强组织领导。各级党委组织、宣传部门和其他有关单位,要在市委统一领导下,明确任务分工,加强协调配合。宣传部门要切实发挥牵头协调作用,积极主动加强与各部门、各单位的沟通联系;组织部门要把建设学习型党组织与干部教育培训、加强领导班子和干部队伍建设、基层党组织和党员队伍建设结合起来;市直机关工委、国资委、教育局、工会、共青团、妇联等要充分发挥自身优势,组织机关、企业、学校和群团组织开展各具特色的学习型党组织创建活动。要充分发挥基层党组织的积极性、主动性、创造性,鼓励和支持企业、农村、机关、学校、社区从实际出发,因地制宜,采取生动活泼的方式,动员广大党员投身到学习型党组织建设上来。

二要强化示范带动。要突出抓好县处级领导干部这个重点,推动全市各级领导干部把学习作为精神追求,以身作则,率先垂范。要高质量地抓好党委(党组)中心组学习,进一步完善学习计划,组织多种形式的集体学习,加强对重大问题的专题研讨。要引导领导干部把更多的时间和精力放在学习上,领导干部要带头讲党课、做辅导,帮助党员干部解决学习实践中的难点、思想认识上的困惑。要确立一批学习型党组织示范点,以点带面,推动学习型党组织建设。

三要营造舆论氛围。建设学习型政党、学习型党组织,一定要高度重视宣传舆论工作,充分发挥大众传媒的引领作用,营造尊重知识、崇尚学习的舆论环境,营造积极参与、大力支持学习型党组织建设的浓厚氛围。全市各级各类媒体要把建设学习型党组织的宣传作为当前和今后一个时期的重要任务,进一步加大工作力度,深入宣传市委关于推进学习型党组织建设的重要精神和决策部署,宣传建设学习型党组织的重大意义、理念目标、内容要求,宣传各县(市、区)和市直各单位在建设学习型党组织过程中的具体举措、进展情况、典型经验和主要成效,推动形成建设学习型党组织的舆论强势。要在重要版面、重要时段开设专栏专题,推出有分量、有影响的深度报道和专题节目,播发内容丰富、生动鲜活的通讯综述,刊发把握准确、说服力强的评论和理论文章。要适应社会信息化的新趋势,充分发挥互联网和手机等新兴媒体信息量大、即时传播、共享共用的独特优势,使新兴媒体与传统媒体互动配合、各展所长、形成合力,扩大学习型党组织建设的社会影响。

同志们,学习是文明传承之途,人生成长之梯,政党巩固之基,国家兴盛之要。我们要在市委的正确领导下,认真学习实践科学发展观,以建设学习型党组织为契机,在全市上下迅速掀起学习热潮,促使党员干部真正把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,不断提高综合素养和执政能力,为实现全市经济社会发展作出新的更大的贡献。


中共商丘市委常委、宣传部长  李德才

 

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